學期學習計劃

1. 評估認識自己的教學能力與條件。
根據自我評估，我認為目前本身的實際教學能力約為百分之50，這是我從大一開始參加課輔活動、閱讀營、行動圖書車等；到大三時因課堂老師要求而準備的各式試教活動，讓我在教學能力上從生澀逐漸轉為稍有了解，由於這種種練習，我大約知道教師在教學上會遇到的問題和困難，以及可尋求解決的途徑。而我本身具備的條件有上課音量適中，我不會過於害羞而使聲音低如蚊蚋，可以控制在對學童而言適合的範圍內；還有我在教學前會事先寫好教案，這樣有備而來才可減低上課時可能發生的臨時狀況的次數；另外我曾修習過班級經營這門課，因此我了解班級導師處理各項業務需要的基本能力、可運用教育技巧處理班級常規問題、也會進行教室佈置來營造良好學習環境等。
2. 如何充實自己的能力？
我在每個教材教法課程的課堂上會努力學習，老師上課教的和課外補充的都盡可能消化成自己的東西，若有機會進行試教便把握機會準備和進行教學演示，在過程中遇到的各項問題可找同儕討論或是請教師長。而在課餘時間我會訓練自己的語文能力和資訊能力，有機會的話會去參加一些機構舉辦的專業檢定，畢竟良好的語文能力是作為一位老師最基本的條件，而資訊能力也是現今E化社會裡需要的條件之一。至於在編寫教案的能力方面，我可以多參考其他學長姐們、甚至是專業教師們策畫構想的教案，在這當中學習他人運用的巧思和創意，思考如何能引起學生最佳的學習動機、如何安排課程對學生最恰當、或是怎樣的獎懲方式對學生最有效用等等。
3. 學習目標。
目前我給自己的目標是先學習板書工整，因為我現在的板書能力尚不足以通過板書標準，所以練習板書是我第一個目標。另外我希望自己朝著熟悉各項學習領域的能力指標、課程綱要、教學策略與方法等等專業知識，雖然這方面的知識是無邊無際的，但我現階段還是希望能盡可能多充實這方面的能力，可以自行閱讀書籍或是藉由老師上課的講解來了解。
4. 每月進程。
由於目前已經是九月底了，所以我規劃十月要增進自己的板書能力，就是多練習寫板書；那十一月我預定要更熟悉教案編寫，比如哪個部份需要詳加註明重點、在詳案中需要注意的規格等等；而十二月我希望自己能加強我的實際教學能力，這樣一來我在考教甄時才有本事和其他教師們進行白熱化的試教比賽；至於明年一月份暫且依照老師的進度來充實自我。
5. 評量方法。
與同儕間互相切磋評量，或是請老師們給予指導。若我參加各項檢定考，機構也有明確的評量辦法。